علم الوعي بين الإنسان والآلة.. ضرورة عاجلة في عصر الذكاء الاصطناعي

في ظل الطفرة المتسارعة في الذكاء الاصطناعي وتقنيات الدماغ، يتزايد القلق داخل الأوساط العلمية من فجوة بين ما تستطيع التكنولوجيا فعله وما يفهمه الإنسان عن الضمير والوعي والإدراك. وجاء هذا التحذير في مراجعة علمية حديثة نشرت في مجلة Frontiers in Science، دعت إلى التعامل مع دراسة الوعي باعتبارها أولوية علمية وأخلاقية عاجلة.
ويُعرّف الوعي عادة بأنه إدراك الإنسان لذاته وللعالم المحيط به، إلا أن هذا المفهوم، رغم بساطته الظاهرية، لا يزال أحد أكثر الألغاز استعصاءً في العلم الحديث. فلا يوجد حتى اليوم اتفاق علمي حول كيفية نشوء التجربة الذاتية من نشاط الدماغ، أو ما إذا كان من الممكن أن يظهر الوعي في أنظمة غير بيولوجية.
ويشير الباحثون إلى أن التطورات الحالية، خصوصًا في الذكاء الاصطناعي المتقدم، وواجهات الدماغ–الكمبيوتر، ونماذج “الأدمغة المصغّرة” المزروعة مخبريًا، تفرض أسئلة لم يعد من الممكن تأجيلها. فماذا لو نشأ شكل من الوعي – عن قصد أو دون قصد – داخل آلة أو نظام حيوي مُصنّع؟
وقال البروفسور أكسل كليرمان من جامعة بروكسل الحرة، الباحث الرئيسي في الدراسة، إن علم الوعي “لم يعد نقاشًا فلسفيًا مجردًا”، بل بات يمس جوهر القرارات الطبية، والتشريعات القانونية، وتطوير الذكاء الاصطناعي، وحتى فهم الإنسان لنفسه.
وتقترح الدراسة تطوير اختبارات علمية قائمة على الأدلة للكشف عن وجود الوعي والضمير، ما قد يحدث تحولًا جذريًا في مجالات عدة. ففي الطب، يمكن لهذه الأدوات تقييم وعي المرضى المصابين بإصابات دماغية أو في حالات الغيبوبة، وتحسين قرارات العلاج والرعاية النهائية.
وقد تمتد آثار هذا الفهم إلى الصحة النفسية، من خلال ربط التجربة الذاتية بالاضطرابات مثل الاكتئاب والفصام، وتقليص الفجوة بين الدراسات الحيوانية والتجربة البشرية.
لكن هذه القفزة العلمية تحمل تحديات أخلاقية معقدة، إذ إن الاعتراف بوجود الوعي في كائن أو نظام ما يفرض إعادة التفكير في كيفية التعامل معه والحقوق المترتبة عليه، سواء كان حيوانًا، أو جنينًا، أو نظامًا اصطناعيًا متقدمًا.
ولا تقتصر التداعيات على الطب والأخلاق، بل تمتد إلى القانون والمسؤولية الجنائية. فالتقدم في فهم العمليات اللاواعية في الدماغ قد يعيد طرح أسئلة حول “القصد الجنائي” وحدود المسؤولية الفردية. وفي ما يخص الذكاء الاصطناعي، يحذّر الباحثون من أن الأنظمة التي “تبدو” واعية – دون أن تكون كذلك فعليًا – قد تخلق إشكالات اجتماعية وأخلاقية إذا تعامل معها البشر على أنها كيانات مدركة.
وشددت الدراسة على ضرورة اعتماد نهج تعاوني بين المدارس العلمية المختلفة عبر ما يُعرف بـ”التعاون التنافسي”، حيث تُختبر النظريات المتعارضة بتجارب مشتركة بدل العمل في جزر معرفية منفصلة.
ويجمع الباحثون على أن فهم الوعي واكتشاف حدود الضمير لم يعد مجرد ترف فكري، بل شرط أساسي لضمان أن يواكب التقدم التكنولوجي القيم الإنسانية، لا أن يتجاوزها.